| 司法部部署监狱、劳教（戒毒）系统教育质量年活动后，贵州省劳教局高度重视、及时研究、狠抓落实，坚持在明确活动任务、营造活动氛围、创新工作举措、提升矫治质量上下功夫，圆满完成了学习动员阶段的各项工作任务。 一、建机构、搞调研，明确活动任务 （一）建机构。为加强活动的组织领导工作，局、所均成立了以一把手为组长的活动领导小组，并明确工作职责。结合活动要求和工作任务，进一步分解细化，层层落实，并明确责任人，为活动的推进形成良好的工作态势。 （二）搞调研。为深入查找影响和制约教育矫治工作的瓶颈因素，省劳教局下发《关于开展劳教、戒毒系统教育矫治工作问卷摸底的通知》，对涉及教育矫治工作中的11大项进行摸底，并收集到建议20余条，为下步制定针对性举措打下基础。 （三）明确活动任务。根据司法部戒毒局、劳教局活动方案，结合贵州省实际，省局拟定了《贵州省戒毒场所教育质量年活动方案》和《贵州省劳教场所教育质量年方案》，并结合活动开展，拟定了《贵州省教育质量年活动开展情况考核办法》，目前正结合工作任务实际，研定教育工作任务考核验收标准。各劳教、戒毒所也结合省局实施方案实际，对方案任务进行细化，有效确保教育质量年活动保质保量完成。 二、重宣传、抓落实，营造活动氛围 （一）重宣传。为营造浓厚的活动氛围，省劳教局拟发了《关于抓好教育质量年活动宣传报道的通知》、《关于开展教育质量年征文活动的通知》等，同时确立了局、所宣传报道联系人，进一步加大了宣传报道的力度。 （二）抓落实。省劳教局对学习动员、组织实施、总结验收阶段分别明确落实措施，如，在学习动员阶段，我局结合场所实际，召开了“贵州省劳教、戒毒系统场所教育质量年活动推进会”，深入查找和研究解决影响制约教育质量年工作任务的瓶颈性问题，为组织实施阶段的有效推进做好准备。 （三）营造活动氛围。各劳教、戒毒所分别通过所动员会、研讨会、推进会等形式，让活动深入人心。在第一阶段活动宣传报道中，局、所共拟发学习动员阶段简报20余篇，被“司法网”、“民主与法制网”、“当代先锋网”等媒介转载9篇次，有效营造了浓郁的活动氛围。 三、推举措、形保障，提升矫治质量 （一）推举措。为抓好重点管理对象的教育矫治工作，省劳教局创新举措，拟定了《贵州省劳教、戒毒系统关于对重点管理对象开展“5+1”教育矫治管理模式的方案》，即一人一策、1名负责人、1名心理咨询师、1名教育矫治能手、争取重点管理对象的1名亲属协助帮教+1套工作激励办法，并结合循证矫治手段，开拓性的开展教育矫治工作，进一步提升了我系统对重点管理对象的教育矫治工作质量。各劳教、戒毒所分别结合自身实际，对“5+1”教育矫治管理模式进行深化落实，如省中八所、未教所、三江所等通过制定奖励办法及具体实施方案，成立了“5+1”教育矫治模式工作组，设立专项资金，明确奖励金额和责任处罚。 （二）形保障。人、财、物的投入是活动有序开展的重要保障，各所分别建立相应机制，为活动的顺利推进做好保障。如省女所提取习艺劳动收入的5%作为教育矫治工作资金，并通过打造三支专职教育工作队伍（即专职教育矫治副大队长、专职教师、专职心理咨询师）来推进教育矫治工作；安顺所在工人负担较重的情况下，拟定相关教育转化攻坚奖励办法；三江所将以每月不低于1万元的标准加大对教育矫治工作的投入力度。 （三）提升矫治质量。结合教育质量年活动，各所行动迅速，纷纷在拟定教育措施、强化矫治队伍、建立矫治体制上下功夫、做文章。如都匀所结合教育质量年活动，开展从所领导到一线民警都参与的讲坛练兵活动，进一步推进课堂化教学工作；省未教所专门拟定了《教育质量年活动教学计划》，并在活动初期以赛代练、以考促学，创新性地提升民警“四知道”水平，夯实民警教育矫治基本功；省安顺所采取“九步攻坚法”举措，开展对重点管理对象的教育矫治工作，同时积极探索戒毒“十步训练法”以深化完善“三分四期”教育管理模式，有效提升了教育矫治质量。 通过局、所有的放矢的开展，使学习动员阶段开好了头、定好了位，在下步组织实施阶段中，我们将切实提高教育工作的针对性和实效性，使教育质量年活动成为设施建设年、手段创新年、特色深化年、成果展示年，推进教育工作的规范化、科学化、社会化、专业化，进一步提高教育工作水平和教育质量。 |
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