拓展文化教育 提高学员素养-“吟诵古典诗词 传承中华文化”教育活动收效显著

四川省女子劳教所为提高劳教人员文化素养，培养劳教人员的高尚情操，抵制不良思想对她们的影响，在文化教育方面进行了有益的尝试。

2007年，我所以拓展文化教育内涵，提升劳教人员文化素养为理念，在劳教人员中开展了“吟诵古典诗词，传承中华文化”的教育活动。

在这次活动中，我所创造了全省劳教系统第一个请大学知名教授来所为劳教人员开文化讲座的先例。邀请了四川师范大学著名教授，国家一级作曲家韩万斋教授作了《古诗词结构魅力》的讲座。享有巴蜀才子美誉的著名学者张昌余教授，也旁征博引地以《华夏女性文化》为题，为学员们描述了女性文化中蕴涵丰富的文化内涵。

著名学者的文化讲座让学员们掀起了学习古典诗词的高潮，她们以极大的兴趣投入到古诗词的学习中，并以此来提高自身文化修养。教育科组织编辑了古诗词赏析的读本，以咏物诗、思乡怀人诗、田园诗、边塞诗分类介绍，针对劳教学员文化程度普遍不高的特点，主要以收集易学易懂，但具有教育、勉励寓意的诗为主。

为了巩固学习效果，我所在五一节期间举办了“吟诵古典诗词，传承中华文化”比赛活动，各队学员以大合唱、歌伴舞、小品、独唱、诗朗诵等多种形式，诠释她们对古典诗词内涵的理解，并纷纷以认真的态度，展示了她们对古典诗词底蕴的崇拜。一曲《游子吟》，激发了劳教学员思乡悔过之情；一曲《哥舒歌》让人联想到大漠落日、黄沙飞舞的边塞，让人感受豪气冲天的气魄，激发了学员自立、自强的信心。

学员们在学习中，反映以前读诗，却对诗意体味不尽，通过学习能让学员们明白对诗的理解不仅仅是停留在诗句表面，而应该潜入深层次的意境中，体会作者的内心感受，才能将美好的意境诠释出来。学员们在学习心得中反映：“‘吟诵古典诗词，传承中华文化’活动，提高了我们的文化素养，对拒绝语言暴力，美化语言环境起到了很大的作用，它让我们接触到了语言中的‘美’，让我们感受到了古典诗词的魅力，让我们感觉到了生活的美好，这种集聚视听效果的文化大餐对我们来说受益匪浅。”

此次活动的开展树立起了学员们对我国的传统文化的喜爱之情，培养了爱国主义情操，诗词中的美好感染了她们、勉励了她们，净化了她们浮躁的心灵，让她们对生活充满了美好的期望，对自己有了更高的要求。“吟诵古典诗词，传承中华文化”文化教育活动的开展，为更好的深化教育矫治工作起到了至关重要的作用。